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Posgrado en Agroecosistemas

POSGRADO EN AGROECOSISTEMAS

 

El Curso de Postgrado (Maestría Académica) en Agroecosistemas (PGA) fue creado el 22 de diciembre de 1994 mediante Resolución No. 068 del Consejo de Docencia, Investigación y Extensión de la Universidad Federal de Santa Catarina, incorporándose a su primera promoción en marzo de 1995.

Vinculado al Centro de Ciencias Agrarias, su creación es el resultado de un esfuerzo conjunto de los Departamentos de Ingeniería Rural, Zootecnia y Desarrollo Rural y parte del Departamento de Fitotecnia, en cooperación con la Corporación de Investigación Agrícola en Extensión Rural (EPAGRI).

El desafío epistemológico de PGA es la búsqueda de un enfoque interdisciplinario de las relaciones humano-ambiente y agrícolas, a través de la percepción del significado de todos y cada uno de los conocimientos especializados en el contexto del complejo cultural en el que pueden ser relevantes.

En marzo de 2013, obtuvo la aprobación para la oferta del Curso de Doctorado en Agroecosistemas, que inició en agosto del mismo año, con la admisión de seis estudiantes.

 

ÁREAS DE CONCENTRACIÓN Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE PGA,

APROBADO POR EL COLEGIO COMPLETO EL 24 DE ABRIL DE 2014

Y POR LA CÁMARA DE GRADUADOS EL 24/7/2014

 

 

1.Área de concentración: AGROECOLOGÍA

La agroecología se define como el estudio de los fenómenos ecológicos que ocurren en cultivos agrícolas, sistemas de cría de animales y sistemas forestales manejados por humanos. Los estudios en esta área de concentración buscan incorporar interacciones ecológicas, enfatizando las interacciones positivas como aspecto fundamental de la productividad de los ecosistemas agrícolas, valorando las dimensiones energética, ambiental, social, económica y cultural de los agroecosistemas.

1.1 Línea de investigación: Enfoques agroecosistémicos de los procesos productivos

El objetivo es combinar el desarrollo de nuevas técnicas y procedimientos con la investigación de los factores ecológicos involucrados en la gestión de los recursos productivos y sus impactos ambientales. Los estudios aquí realizados tienen como objetivo promover alternativas productivas dentro del uso de principios agroecológicos, considerando los impactos de los procesos productivos, sus externalidades ambientales y los servicios ambientales y agroecosistémicos.

1.1.1 Proyecto de investigación: Gestión y conservación de suelos y aguas

Mediante la integración de técnicas relacionadas con el manejo y conservación del suelo y el agua, buscamos crear las condiciones necesarias para mantener, restaurar y comprender las complejas relaciones ecológicas entre suelo, agua, plantas y animales, conservando y / o acelerando el proceso de recuperación. en agroecosistemas, especialmente aquellos que han perdido su capacidad productiva por diferentes usos, agrícolas y no agrícolas. En el tema del alto uso de fertilizantes, pesticidas y preparación excesiva del suelo, se busca conciliar la producción económica con la preservación ambiental, evaluando el uso de cultivos de cobertura, con el objetivo de mantener las ventajas del sistema de labranza cero sin el uso de herbicidas.

1.1.2 Proyecto de investigación: Sistemas agroecológicos para la producción animal y vegetal

Este proyecto trata de realizar estudios de diferentes sistemas productivos agroecológicos. Específicamente, se comparan los resultados técnicos, socioeconómicos y ambientales de diferentes sistemas productivos, con énfasis en los sistemas agroforestales y de producción de leche a base de pasturas asociados al manejo de pasturas denominado Pastoreio Racional Voisin (PRV). Estos sistemas se conciben como alternativas socio-técnicas agroecológicas para las unidades agrícolas familiares.

 

1.2 Línea de investigación: Etología, Cría y Bienestar Animal

En respuesta a una demanda de ética en la sociedad, surgió la necesidad de evaluar y, en su caso, mejorar el bienestar de los animales criados con fines zootécnicos o simplemente manipulados por humanos. El estudio científico del bienestar se basa en la Etología. Las soluciones para el bienestar animal, además de la base científica, deben ser sostenibles desde un punto de vista económico, ambiental y social. Por lo tanto, deben favorecer sistemas que reduzcan la dependencia de insumos no renovables y externos al establecimiento rural y no contaminen el medio ambiente, considerando además del cuestionamiento ético respecto al tratamiento de los animales involucrados en el proceso, el bienestar de los personas involucradas en un mismo proceso, condiciones de trabajo de los agricultores, salud y acceso a alimentos de calidad en cantidades adecuadas para el consumidor.

1.2.1 Proyecto de investigación: comportamiento y ética animal en la producción animal

Los estudios del comportamiento ingestivo, materno y social, incluida la relación humano-animal de los animales zootécnicos, y el estudio del comportamiento de los animales salvajes son fundamentales para el desarrollo de sistemas que cumplan con las premisas descritas en la línea de investigación. Este proyecto tiene como objetivo estudiar aspectos de la salud, comportamiento, desempeño y bienestar de los animales directa e indirectamente involucrados en el proceso de producción de alimentos, siempre en relación con los aspectos económicos, sociales y ambientales de los sistemas de producción. En este proyecto también se abordan la legislación y la educación sobre el bienestar animal.

 

1.3 Línea de Investigación: Evolución, manejo y conservación de la agrobiodiversidad

La agrobiodiversidad puede entenderse como el producto de los procesos de interacción permanente entre el medio físico, los recursos genéticos y los sistemas y prácticas de manejo utilizados por poblaciones culturalmente diversas. Abarca el estudio del uso y funciones de la diversidad de plantas, animales y microorganismos necesarios para los ecosistemas agrícolas, la domesticación de especies y paisajes y los procesos utilizados para tal fin por las poblaciones tradicionales. Esta línea de investigación tiene como objetivo comprender las relaciones entre las poblaciones humanas y la agrobiodiversidad, con miras a promover estrategias para su conservación y uso. También estudia los procesos de domesticación para la construcción de paisajes antrópicos, los factores cognitivos que los inducen (valores, percepciones culturales, políticas, bases evolutivas, marcos legales) y los sistemas de gestión aplicados a su formación.

1.3.1 Proyecto de investigación: flora y fauna nativa y sus ecosistemas

Los ecosistemas naturales brasileños y sudamericanos albergan una rica diversidad de recursos, que ofrecen valiosas oportunidades para la producción de alimentos y fibras, además de servicios ambientales, incluidos los que promueven valores culturales, espirituales y estéticos. Este proyecto de investigación tiene como objetivo comprender el potencial de estos ecosistemas para satisfacer estas demandas, beneficiando a las poblaciones rurales y urbanas. En concreto, tiene como objetivo promover la conservación de los ecosistemas naturales a través de su valorización; comprender la ecología, usos y sistemas de manejo tradicionales de las especies de interés; Desarrollar sistemas sostenibles para el uso de estas especies para la producción de bienes y servicios ambientales.

1.3.2 Proyecto de investigación: Recursos genéticos de los agroecosistemas

Al controlar sus recursos genéticos, se vuelven más autónomos, contribuyendo a la seguridad y soberanía alimentaria del país Este proyecto tiene como objetivo estudiar y rescatar los recursos genéticos tradicionalmente producidos y cultivados por agricultores familiares. Conocer su potencial en comparación con los recursos genéticos híbridos y transgénicos tiene como objetivo promover su conservación dentro y fuera de los agroecosistemas, además de la generación de materias primas de mejor calidad y alimentos con menor impacto ambiental. La identificación de los recursos fitogenéticos mantenidos por agricultores familiares con potencial para su uso en agroecosistemas es también uno de los propósitos de este Proyecto de Investigación.

 

Información:  PPG em Agroecossistemas

Seguir  PPGA: @ppgagroecossistemas